PLAN DE ESTUDIOS- FILOSOFIA IV PERIODO - GRADO 10- 2015

TEMAS:

1. ESCUELAS FILOSOFICAS DE LA EDAD MODERNA (HOBES)
2. BASES FILOSOFICAS DEL EMPIRISMO Y EL RACIONALISMO (DESCARTES)
3. PROPOSITOS DE LA CIENCIA
4. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
5. CONOCIMIENTO EMPIRICO - CONOCIMIENTO CIENTÍFICO (KANT) -(LOCKE)
6. PANTEÍSMO (ESPINOZA)

ECONOMÍA POLÍTICA 10°-III PERIODO- AÑO 2015.

Consultar mínimo diez noticias  publicadas en los periódicos sobre violación de los derechos humanos por parte de los diferentes grupos armados en Colombia.
Escribir la reseña en el cuaderno de cada una de las noticias.
Consultar genocidios ocurridos en Colombia (5)
Consultar el relato sobre una masacre que se haya presentado en Colombia y hacer e inventar una historia diferente.
Consultar las siguientes siglas y el campo de acción de cada órgano EN cOLOMBIA
ACNUR
BANCO MUNDIAL
FAO
OACNUDH

ECONOMÍA POLÍTICA TERCER PERIODO 11° - AÑO 2015


ACTIVIDADES:

CONTINUAREMOS LA ELABORACIÓN DEL  FRISO PLASMANDO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE CASO QUE ESTAMOS DESARROLLANDO (CONFLICTOS INTERNACIONALES).

ASPECTO POLÍTICO DE LOS PAÍSES EN CONFLICTO:

Tipo de gobierno (explicación, Ejm. Democracia, Dictadura, Oligarquía etc)
Organización del gobierno ( Parlamentario, presidencial, Monárquico)
Organización del estado ( central, federal, confederado etc)
Principales partidos políticos
Partido político actualmente en el poder
Año en el que se obtuvo la independencia
¿antigua colonia? --------------¿país colonial ocupante?
Membresía en otras organizaciones  políticas internacionales o regionales (OTAN, OEA, ANU, ETC)
Principales países aliados
Principales países adversarios
Disputas territoriales
Principales problemas políticas.

Escribir un discurso de apertura para dar a conocer sus propuestas de posibles soluciones al conflicto estudiado.

PAUTAS PARA HACER EL DISCURSO.

• Inicie con un saludo ( honorables miembros del curso/ delegados de otros paises en conflicto...Buenos dias/ gracias Sra profesora, etc).
• Un breve resumen sobre el estudio de caso (problema del conflicto) y como afecta a Colombia
• Plantear brevemente la posición de cada uno de los países en conflicto, teniendo en cuenta factores políticos, religiosos, culturales, economicos.
• Hacer referencia a acciones que la ONU o ONGs han realizado en el conflicto
• Teniendo en cuenta la consulta hecha desde el primer periodo, presente  propuestas viables para solucionar el conflicto.
• Indique cuales son los beneficios para el mundo, para los países del problema, que se podrán adquirir solucionando el conflicto .

FILOSOFIA 10 GRADO- AÑO 2015 - PLAN DE ESTUDIOS  III PERIODO ACADEMICO

Se sugiere a los estudiantes copiar la siguiente información en el cuaderno de apuntes. El desarrollo de los temas propuestos para este periodo se van a realizar de dos formas:

1.  la primera una pequeña investigación según las temáticas  asignadas en la clase, es de anotar que este ejercicio es individual aunque en algunas  oportunidades se reunirán en clase para socializar los avances, lo cual lo realizaremos utilizando técnicas de grupo como discusión dirigida, exposición, phillips 6.6 entre otras. Esta investigación va soportada en un trabajo escrito a mano, donde se tendrá en cuenta caligrafía y ortografía, utilizando normas APA.

PASOS A SEGUIR PARA LA INVESTIGACIÓN.

• Debe tomar el tema y realizar 3 preguntas luego seleccionar una y redactarla a manera de hipótesis; no olvide que una hipótesis es una verdad por comprobar.(fecha de entrega el 28 de julio).
• Se formularán tres objetivos uno general y dos específicos; los objetivos están directamente relacionados con el propósito o fin  de la investigación por eso es fundamental utilizar los verbos adecuados.(fecha de entrega 28 de Julio).
• La justificación debe ser de una pagina e ir dirigida a dar respuesta a la pregunta ¿por qué es importante la investigación que se va a realizar?. La justificación debe ir soportada en bibliografía. ejemplo, si mi objetivo es saber como se contemplaba el noviazgo en el siglo pasado, debo apoyarme en una fuente, ejemplo. 1997 Cuauhtemoc Carlos afirma "que el noviazgo bien llevado puede ser digno para el hombre y para la mujer". P(32).(fecha de entrega Agosto 4) discusión dirigida.
• El marco teórico me permite delimitar el tema y está relacionado con los objetivos, el análisis de instrumentos que utilizará en la investigación y también debe llevar referencias bibliográficas ( fecha de entrega agosto 11).
• En la metodología me permite explicar como dar respuesta a la pregunta planteada al inicio y al cumplimiento de los objetivos. Se evaluará el enfoque de la investigación, población, muestra o instrumentos requeridos, entrevistas, encuestas, recopilación de textos etc.(fecha de entrega Agosto 18)
• Resultados de la investigación y conclusiones (fecha de entrega septiembre 8 y 10).

1. La segunda es la lectura de textos sugeridos para abordar los diferentes temas, las lecturas con su respectivo análisis se realizará dentro del salón de clases y la evaluación se realizará inmediatamente se termine el ejercicio de leer.

En la próxima clase del 23 de Julio, los estudiantes deben realizar la lectura del mundo de Sofia los capítulos correspondientes a Jesús, Pablo, Credo y Poscriptum y responder el siguiente cuestionario en el cuaderno que se entregará al docente encargado al final de la clase.

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PLAN DE ESTUDIOS- FILOSOFÍA III PERIODO - GRADO 10 - AÑO 2015

•  RELACIÓN ENTRE FE Y RAZÓN
•  DIFERENCIA INTELECTUAL ENTRE RAZÓN -  NATURALEZA
• VISIÓN MEDIEVAL DE DIOS, DESARROLLO DEL CRISTIANISMO CON SUS LOGROS Y EQUIVOCACIONES.
• CONCEPTO DE HOMBRE Y MUJER EN LA EDAD MEDIA
• LA ESTÉTICA EN LAS OBRAS ARTÍSTICAS DE LA EDAD MEDIA.
• EXPRESIONES ARTÍSTICAS DE LA EDAD MEDIA
• EL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO MEDIEVAL Y SU INFLUENCIA EN EL MUNDO Y EN EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO HASTA NUESTROS DÍAS
• CONCEPTOS DE PATRISTICA Y ESCOLÁSTICA Y SU INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO CULTURAL ACTUAL.

Durante el presente periodo realizaremos una pequeña investigación  para desarrollar las temáticas propuestas. La idea es que aquellas presentaciones de adelantos de la investigación que requiera trabajo grupal,  sea realizada en el colegio y durante las horas de clase. 

FILOSOFIA - III PERIODO -GRADO 11 - AÑO 2015.

PLAN DE ESTUDIO III PERIODO

1.  REPASO: Estudio sobre las posturas filosóficas de la edad antigua, media y moderna
2. Comprender las dimensiones del ser humano en el contexto global. ( la inteligencia artificial "un vistazo al sueño humano de la creación") Ejercicio de comprensión lectora y ejemplos
3. POLITICA Y LIBERTAD DEL SER HUMANO: Aristoteles "la política" (lectura y analisis)
4. DETERMINAR LOS CONDICIONAMIENTOS DE LA LIBERTAD HUMANA EN CUANTO A LA RELIGIOSIDAD EN EL HOMBRE ( ANALIS DE BIOGRAFIAS NIETZCHE Y HERMANA LAURA ).
5. REFLEXION: VALORES Y ESTETICA EN EL SER HUMANO - (etica del cuidado) MIGUEL DE ZUBIRIA S.
6. DERECHOS HUMANOS Y ARGUMENTACION FILOSOFICAS DESDE UNA PERSPECTIVA MORAL Y LEGAL. ( CINE FOR0 )

FILOSOFIA 11° - SEGUNDO PERIODO 2015.

Para mañana 2 de Junio todos  los estudiantes deben traer 1/2 pliego de papel craf, revistas, tijeras.

Los estudiantes utilizaran la técnica de collage para expresar el pensamiento de Hegel así:

• VILLA AYALA-AMADO CHAVEZ: OPOSICIÓN ENTRE EL DEBER Y EL DESEO
• VELAZCO BEJARANO - ARCINIEGAS RAMOS; RELACION ENTRE UN TERMINO Y SU OPUESTO
• SANTIESTEBAN Y ARDILA GALINDO: REFLEXION VS IRREFLEXION
• SANABRIA PEREZ Y  AREVALO PINZON: LIBERTAD DE ELEGIR RACIONALMENTE
• ROMERO TOCARRUNCHO Y  ARIAS ROMERO:  EL PENSAMIENTO DE DIOS
• RODRIGUEZ PARA Y CASTILLO SOGAMOSO:  LAS LIMITAN TES DE LAS CIENCIA
• RIVERA JUEZ Y CORTES QUESADA: LA LIBERTAD DEL ESPIRITU
• PEÑA HERNANDEZ Y DE LA CRUZ CABRALES: ¿LA CIENCIA NIEGA LA LIBERTAD?
• PASTRANA BBLANCO Y ESCOBAR SALAS: LA RELIGIÓN Y LA CIENCIA ADOCTRINAN.
• OCHOA HERNANDEZ Y FONSECA ORTIZ: ¿QUE ES LIBERTAD?
• MARIN REYES Y GARCIA SANCHEZ: EL MUNDO TANGIBLE ES LO UNICO QUE EXISTE
• GARZON AMAYA Y LOZANO GARCIA: ¿QUE ES LA HISTORIA?
• GOMEZ ESCOBAR Y LOZANO GARCIA: ADOPCIÓN  PARA PAREJAS HOMOSEXUALES
• GONZALEZ BALLESTEROS Y LOPEZ VELASQUEZ: ¿ EL ARTE ES?
• GUERRERO CARDENAS Y JEJEN MARIA: ¿LA RELIGION ES?
• GUERRELO LEON: LA OPOSICION ES FUNDAMNETAL
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